图为：林子铭教授在授课（摄影：张承立）
新闻中心讯（记者 莫玉津 孙婷婷 向姝）“为什么通常都是班级第十名的学生比较容易当老板？他们事业成功的秘密何在？” 3月26日晚，综合楼405教室座无虚席，台湾EMBA名师、台湾中央大学管理学院知名教授、我校客座教授林子铭先生的选修课《谋略管理》吸引了100多名师生前来听课。
校长张金隆教授也来到课堂并发表讲话。他说，很高兴能够聘请林教授任我校的客座教授，林教授将在我校进行为期四个月的授课、讲学、科研指导工作，希望广大的老师、学生们珍惜机会，多多向林教授请教、学习。
“通常都是给企业老板上谋略管理课，这还是头次给本科生上这样的课。”林子铭教授笑谈。
校长张金隆教授也来到课堂并发表讲话。他说，很高兴能够聘请林教授任我校的客座教授，林教授将在我校进行为期四个月的授课、讲学、科研指导工作，希望广大的老师、学生们珍惜机会，多多向林教授请教、学习。
“通常都是给企业老板上谋略管理课，这还是头次给本科生上这样的课。”林子铭教授笑谈。
“班级中的第十名学生易当老板”
“台湾的商业杂志曾经报导，一般大型企业的老板不会是班级的第一名，通常都是第十名比较容易当老板。”林子铭教授解释道：“从谋略管理的角度来看，功课太好的学生，每天回家都会被父母盯着做功课，从小到大最看重的是自己的分数，眼中只有自己。这类学生的EQ不是很高，往往会为了一两分去争得你死我活，而不会关怀其他同学。”
“台湾的商业杂志曾经报导，一般大型企业的老板不会是班级的第一名，通常都是第十名比较容易当老板。”林子铭教授解释道：“从谋略管理的角度来看，功课太好的学生，每天回家都会被父母盯着做功课，从小到大最看重的是自己的分数，眼中只有自己。这类学生的EQ不是很高，往往会为了一两分去争得你死我活，而不会关怀其他同学。”
在林子铭教授看来，第十名同学一般具备当老板的潜质。“第十名的学生无论是智商还是资历都是偏中上等的，但是这类学生不会被分数控制，有更多的精力去涉猎更多的知识，抗压能力比较强，而且人脉比较广。”林子铭教授总结，这样的学生具备谋略学的六要素，即智能、情绪、逆境、社会、文化、意志，这也是创业所必须的。
“吃饭老插队的人、开车总想着超车的人都不会成功，因为他们过于自私。在一个人的成长过程中，爱是最重要的。”他建议，“大学生要培养自己的爱心，学会关心他人，在学好专业知识的同时，不断提升自己的情商。”
“吃饭老插队的人、开车总想着超车的人都不会成功，因为他们过于自私。在一个人的成长过程中，爱是最重要的。”他建议，“大学生要培养自己的爱心，学会关心他人，在学好专业知识的同时，不断提升自己的情商。”
图为校长张金隆教授在课上作讲话 （摄影：张承立）
“处理人际关系关键在于提高文化智商”
如何运用谋略管理的知识，处理老板、员工之间的关系？林子铭教授认为，提高文化智商是处理好各种关系的前提，这种文化智商就好比把自己的脚穿进别人的鞋子里，类似于换位思考，只有了解他人的思考方式，体验别人的文化，才能更好的与人相处。
要想创好业，还需要处理好家庭关系。在林子铭教授看来，中国家庭最大的冲突是婆媳关系。“男士结婚要懂得适度运用谋略，这样家庭才能和谐。”他谈道，“男士有时不能老想着自己当‘孝子’，有时候在妈妈面前要充当‘恶人’，‘好人’要让给太太当。”
百余名学生听到此笑开了，有同学满脸好奇地问：“当个‘孝子’有什么不对吗？”林子铭教授解释：“不是当‘孝子’不对，而是要分时机，一般婆媳关系都比较难处理，在妈妈心里儿子永远是宝贝，所以要想家庭和谐，男士应当学会让太太当‘好人’。这也就是谋略管理知识中的了解人性的需求。”林子铭教授指出了解不同人性的需求、价值观，同样能够运用到职场。他建议学生，不要用自己的本位去评判他人。
图为：林子铭教授与学生交流（摄影：张承立）
“‘空城计’里司马懿才是真正的赢家”
除了引用现实生活、工作中的例子，林教授还引用了很多历史故事为案例。“‘空城计’里谁才是真正的赢家？”林教授颠覆了许多人固有的诸葛亮是“空城计”大赢家的看法，对于“空城计”做出了全新的解读。“司马懿之所以中诸葛亮的空城计，是故意而为之，是两位理性的智者博弈双赢的结果。司马懿看得更远：如果取胜，失去蜀国这一劲敌的魏国，又何必养虎为患？曹氏帝国能让司马懿生存到他的孙子司马炎开创晋朝吗？由此可见，在做策略时，不要只从事件发生当时的时空环境去思考问题。最高的兵法是谋略管理，攻城破是下下之策。”林教授还以《孟子•梁惠王上》的故事讲解“谋略要懂得‘计算’”；以“四面楚歌”的故事中讲解“战略”；以《孙子兵法》中的“用间计”、“《鬼谷子》的阴符经”讲解“谋略的运用”。
林子铭教授2个多小时的课程在轻松的氛围中结束了，学生们还意犹未尽。“林教授的课生动、形象、幽默、富有哲理，还很实用，没想到谋略管理课跟我们这么贴近。”该校学生汪琪说。课堂上鲜活的案例、开放式的探讨等，都让学生们大呼过瘾。
政法学院经济法专业任课教师黄颖说：“听了林教授的课感触颇深，以后也会尝试在课堂上多用中国历史故事来吸引同学们的注意力，培养学习的兴趣。法律本来就是博弈，要让学生们在故事中体会思辨的方法。”
林子铭教授2个多小时的课程在轻松的氛围中结束了，学生们还意犹未尽。“林教授的课生动、形象、幽默、富有哲理，还很实用，没想到谋略管理课跟我们这么贴近。”该校学生汪琪说。课堂上鲜活的案例、开放式的探讨等，都让学生们大呼过瘾。
政法学院经济法专业任课教师黄颖说：“听了林教授的课感触颇深，以后也会尝试在课堂上多用中国历史故事来吸引同学们的注意力，培养学习的兴趣。法律本来就是博弈，要让学生们在故事中体会思辨的方法。”
图为：林子铭教授的课堂座无虚席（摄影：张承立）
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