艺术与设计学院2024年专业介绍

1.学院特色

立足创新设计教学  围绕创意打造品牌

2.学院简介

欧洲杯买足球软件艺术与设计学院经过十余年的建设和发展，已成为创意设计领域高水平人才培养的摇篮。学院下设视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、绘画、艺术与科技、舞蹈表演7个专业。拥有湖北省一流专业建设点，国家艺术基金，国家精品在线开放课程，国家级一流课程，湖北省精品资源共享课，湖北省一流课程，湖北省优秀教学团队，湖北省优秀基层教学组织，第46届世界技能大赛工业设计技术项目湖北省集训基地等教学质量工程项目。近五年，师生教学成果获全国美展入选作品5项，德国红点奖3项，德国IF奖3项，专利26项，软件著作权17项，获其他各类专业竞赛及展演800余项。师生共创团队获伍佰

万天使轮融资项目。

   学院坚持“立足创新设计教学、围绕创意打造品牌”的特色发展道路，与中国工业设计协会、国家工业设计研究院（生态领域）等协会、企业和平台有着深入的合作。学院为中国工业设计协会理事单位、中国工业设计协会教育分会副理事长单位，与国家工业设计研究院（生态领域）共建绿色设计实验室、科技设计研究中心等平台。在创新教学模式和教学改革、社会服务、国际交流等方面积极探索，着力培养“创意独特”“技艺高超”“情智兼备”，有突出应用能力的创新创业领军人才，全力打造“创意工商”设计教育品牌。

  学院现有专任教师118人，其中高级职称教师38人，博士、硕士学位教师90人，“双师型”教师17人，工商学者7人，骨干教师14人，文化部双创人才库成员2名，湖北省青年岗位能手2名，国家职业技能鉴定考评员18人、客座教授8人、产业导师32人、企业导师14人，学院推行“引进来、走出去”“教师经理人”“导师制”等队伍建设制度，形成了每个班级搭配专业导师、企业导师和学业导师“三导师”的师资队伍特色。

学院教学面积共12000余平米，包括专业天光画室、专业数字化教室、图书阅览室、创新平台、工作室等教学保障条件。拥有设备精良的基础造型、模型制作、网络与新媒体、摄影、环境设计、视觉传达设计、商业绘画、游戏美术、非线性编辑、录音、视音频编辑、电子编辑等21个专业实验室，实验室总占地面积2600多平方米，仪器设备1668套，总资产约1000余万元；高质量实习实训及就业基地30余个。此外，还有加入湾区设计开放大学、与中国工业设计协会共建的科技设计学院、国家工业设计研究院（生态领域）绿色设计实验室、中国文化创意产业研究中心、海峡两岸创客中心、海峡两岸创新创意产学中心、生态景观设计研究中心、科技设计研究中心、创意工商·设计工坊等9个创新平台；有大师工作室、教师工作室、学生工作室等16间专业工作室；教学面积和软硬件设施从数量和质量上都已经达到同类高校先进水平。

一、2024年专业介绍网络版

专业一：视觉传达设计

优势特色

专业围绕湖北省“510202”现代产业集群战略，关注信息时代下服务区域产业经济和文化创意产业对复合型人才的巨大需求。以“教师经理人”教学模式和“实践项目一创意思维一技术能力一创新创业”实践教学体系，开展教学活动。获批湖北省一流专业建设点、湖北省优秀基层教学组织、湖北省高等学校省级教学团队、湖北省级一流课程、湖北省精品资源共享课等荣誉称号。

培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展，能在设计、策划、生产、服务和管理单位从事设计、研究、管理等方面工作的高素质应用型人才。

通过本专业学习，学生应具有人文精神、艺术素养、创新意识、国际视野、职业道德、终身学习理念及方法。同时应掌握系统的专业理论知识、专业技能和主流审美理念，掌握传统平面设计和新媒体设计相关的基础理论知识、职业技能和策划方法。

核心课程

装饰图案、图形创意、书籍设计、数字动态设计、品牌形象设计、商业摄影、包装设计、平面广告设计

就业方向

本专业毕业生能在设计领域、企事业单位、传播机构、教学科研院所等单位和部门从事视觉传播方面设计、制作、管理等工作。

升学就业典型（若有，可增加）

杜晨茜，2012届视觉传达设计专业学生，考取美国萨凡纳艺术与设计学院，毕业后留校任教，目前是一名行政管理人员和交互设计师。

靳焱婕，2016届视觉传达设计专业学生。毕业后进入世界五百强企业万达集团负责荆门万达广场视觉设计板块，现任职于国内商业地产top5，双上市公司，上海宝龙商业地产管理有限公司设计专业经理。

汪婉婷，2018届视觉传达设计专业学生，2022年毕业于湖北美术学院硕士学位，目前就读于韩国汉阳大学，攻读博士学位。在校期间，曾担任院学生会副主席，荣获校级优秀班干部、三等奖学金等。

陈茹，2019届视觉传达专业学生，在校期间通过参加学院非遗汉秀工作室和三草两木活动营等实践项目不断的提升专业水平。毕业后进入湖北省粮油集团有限公司，现任职品牌设计师和平面设计师。

阮晨洁，2020届视觉传达设计专业学生，在校期间一直担任学习委员，多次获评奖学金，在专业上对自己颇有要求，认真刻苦。毕业时考取英国排名前十的伦敦大学攻读艺术类研究生。

侯雅琪，2022届视觉传达设计专业学生，在校期间担任班长一职，曾获全国大学生广告艺术大赛等专业竞赛奖项。毕业后入职比亚迪集团武汉比亚迪全品牌汽车有限公司，现任新媒体主管一职。

谢先格，2009届视觉传达设计专业学生。现任广州图客装饰设计有限公司法人兼经理。在校期间曾担任第七届学生会宣传部顾问，荣获湖北省高校广播工作先进个人、2006年获管理系旅游文化节节徽设计大赛一等奖、2007年度设计作品“优秀奖”、优秀毕业生等荣誉。

专业二：环境设计

优势特色

环境设计专业是学院开设最早的专业之一，于2021年获批湖北省一流专业建设点，拥有省级一流本科课程两门，获湖北省科技进步二等奖一项。2023艾瑞深校友会颁布的中国大学环境设计专业排名（应用型），我院环境设计专业为A+档次，获评6星级专业，为中国顶尖应用型专业。经过十余年的发展，环境设计专业已成为学院最具特色的优势专业之一。

本专业以“绿水青山就是金山银山”的发展理念为指导思想，立足湖北，围绕城镇化和美丽乡村建设等国家战略，服务地方经济发展和环境规划设计，科学合理设置室内设计和景观设计两个模块。依托国家工业设计研究院绿色设计实验室、生态景观设计研究中心等科研机构和专业工作室，联合校外高质量实习基地，将项目引入课堂，形成了“课堂项目化运行、作品市场化检验”的“项目制”特色教学模式。着力培养掌握先进设计理念、设计方法和设计管理能力，有较强社会实践和创新能力的应用型环境设计类专业人才。

培养目标

本专业立足服务地方经济建设和社会发展需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的人文社科素养、环境设计职业道德和现代设计思想、开阔的国际视野，掌握扎实的专业技能、专业基础理论、设计思维与方法、熟练使用设计软件，具有创新能力和设计实践能力。能在环境设计（室内设计方向、景观设计方向）相关机构从事室内设计、景观设计、家具与陈设设计，旅游区规划设计，项目策划与经营管理等类型的设计工作的高素质应用型专门人才。

核心课程

空间构成、手绘表现、人机工程学、环境设计制图、办公空间设计、居住空间设计、城市广场景观设计、社区生活圈景观设计。

就业方向

毕业后可在园林局、规划局、设计院、设计公司等企事业单位担任设计师或现场工程师，从事装饰装修、建筑工程、景观设计、旅游规划设计、设计咨询、工程管理以及其他相关设计工作。

升学就业典型

1.宋亚雄，2013级环境设计专业学生。在校期间担任班长，获评“校级优秀团员”、“校级学生干部”、“国家励志奖学金”、优秀毕业生等荣誉；现为阿里地区措勤县人民法院政治部主任。2020年被评为“湖北省第七届“长江学子”大学生就业创业人物”称号，2021年评选为“第四届闪亮的日子-青春该有的模样”全国大学生就业创业先进人物。两次获评措勤县“优秀公务员”，2020年被国务院评为“第二次全国污染源普查表现突出个人”。

2.张大庆，2015级环境设计专业学生。在校期间担任环境设计系学生党支部组织委员，多次获得国家奖学金、校级“优秀学生干部”、“优秀毕业生”等荣誉称号。毕业后入职碧桂园集团总部担任设计师一职，参与碧桂园集团在全国的多个楼盘设计项目，于2023年创办上海灵感轴教育科技有限公司，担任CEO一职，公司基于AIGC人工智能软件与UE5虚幻引擎蓝图交互等技术，开发设计学科职教课程产品及培训服务。

3.吴张浩南，2017级环境设计专业学生。现任中国电子工程设计院世园科技工程有限公司建筑所总图设计师。在校期间他曾担任广告协会副会长、班级团支书。多次荣获国家奖学金，获“优秀会长”、“优秀团员”、“优秀毕业生”“优秀毕业设计”“全国大学生创新创业大赛铜奖”等荣誉称号。

4.郑涛，2016级环境设计专业学生。在校期间，曾荣获第三届“国青杯”一等奖、“中国优秀志愿者”、“优秀毕业生”等荣誉。毕业后，获得国家BIM二级证书，现就职于中建三局第二建设安装有限公司，任BIM工程师，项目负责人。曾荣获第三届BIM技术应用竞赛优秀奖、第四届“优路杯”全国BIM技术大赛银奖。

5.洪心怡，2016级环境设计专业学生。在校期间担任团支书一职，评为“校级优秀团员”、“院级优秀学生干部”、“国家三等奖学金”等；在2019年“湖北省国青杯”中荣获单项优秀奖；2020年被评为“优秀毕业生”，毕业作品被评为“优秀毕业设计作品”。2020年毕业后进入中国科学院曙光集团，参与多个国家信息建设项目。

6.邹国庆，2016级环境设计专业学生。在校期间，曾荣获“院级优秀班干部”等荣誉称号。毕业后的邹国庆顺利考取公务员，现就职于湖北省襄阳市宜城市郑集镇人民政府。

专业三：产品设计

优势特色

  产品设计专业自成立以来，已形成以生活美学和生活方式的创新设计为特色的教学方向，聚焦生活产品设计、智能产品设计和文化创新产品设计三大领域，面向社会需求，培养具有优良的艺术修养、审美能力、创新思维能力，同时具有宽广的国际视野、良好的社会责任感和团队合作精神，能够适应不断变化的经济和产业格局的创新型产品设计人才。

专业一直秉承学院“创意工商”设计教育品牌总体建设思路，依托深度的产教融合，建立校企深度合作的协同育人模式，并结合我校商科专业优势，组织学生开展产品创新设计开发、研究、策划、销售等工作，完成“作业——作品——产品——商品”的成果转化，全面提升人才培养质量。

产品设计专业自正式成立以来，学院给予极大的重视，历经几年的建设与发展，快速成长壮大，已成为艺术与设计学院的优势专业之一，先后成为：

·世界技能大赛工业设计技术项目湖北省级集训基地

·中国工业设计协会理事单位

·中国工业设计协会设计教育分会副理事长单位

·中国工业设计协会科技设计分会理事单位

·粤港澳湾区设计开放大学签约高校

1.完善的实验教学条件：拥有智能制造实验中心、陶艺实验室、金工实验室、计算机辅助设计实验室、模型制作实验室、摄影实验室等设备齐全的实验室，保证了实验教学的顺利进行。

   2.教师资源充足，许开强教授授课率高达100%，且拥有双师型教师团队、“黄鹤英才计划”教学名师、“湖北省第一届职业技能大赛”工业设计技术“项目专家团队。近一半老师具有欧洲留学经历，提供了国际化的教学理念，同时拥有强大的产业导师团队，定期邀请国内外专家学者和知名设计师举办各种国际学术交流论坛，提升学生的宽广的国际视野。

  3.工作室制度，目前专业形成了皮具设计、陶艺设计、生活产品设计、木作设计四个方向的工作室，满足不同的实践教学环节，在多位老师的带领下，让学生充分利用课余时间，参与到不同的实际项目中去，提高综合设计能力。

4. 作为中国工业设计协会教育分会副理事长单位，积极与协会的企事业单位合作，具有较强的校企合作优势，为学生的专业实践、实习实训提供了众多的机会，也为专业的师资队伍建设增添力量，提升本专业的教学质量。

   5. 2018年，我校有幸与浙江大学、江南大学、中国美术学院、荷兰艾因霍芬理工大学、英国诺丁汉大学、澳门科技大学等十几所国内外知名高校共同加入粤港澳湾区设计开放大学，成功加入湾区设计大学为本专业的校企合作、实践教学、师资培训、学生就业和继续深造、以及成果的转换提供了更有力的保障，推进专业向更高的层次发展。

培养目标

   本专业立足服务地方经济建设和社会发展需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的人文社科素养、职业道德和审美能力，熟练掌握产品设计专业基础理论、基本技能和设计方法，具有扎实的专业实践能力，创客精神和创意创新思维，能在产品设计专业相关的设计、教育、研究和管理机构从事产品外观设计、界面设计、产品开发设计以及其他类型工作的高素质应用型人才。

核心课程

工业设计史、产品设计效果图表现技法、人机工程学、机械制图、Rhino三维建模渲染、产品语义学、产品设计程序与方法、参数化与快速成型。

国家政策与市场需求

   2021年11月19日，国务院促进中小企业发展工作领导小组办公室近日印发《提升中小企业竞争力若干措施》，其中对“提升工业设计附加值”这一方面提出了两条具体措施。

·推动工业设计赋能。推动发挥国家级工业设计中心、国家工业设计研究院等机构作用，为中小企业提供覆盖全生命周期的系统性工业设计服务，提升中小企业产品附加值。

·鼓励设计服务方式创新。推动开展工业设计云服务，鼓励工业设计服务机构与中小企业建立战略联盟，建立市场利益共享和风险共担机制，激发设计成果转化动力和活力。

2019年10月，工业和信息化部牵头联合国家发改委、教育部、财政部等13部门印发了《制造业设计能力提升专项行动计划（2019-2022年）》，从制造业设计能力提升的总体要求、发展目标、重点领域多个方面，提出了未来4年的行动计划和措施，这是近年来政府多个部门再次针对工业设计做出的重要部署。

2010年，工业和信息化部联合教育部、科技部等12部门联合印发了《关于促进工业设计发展的若干指导意见》，这是国家层面首个关于推动工业设计发展的政策文件。

我国对工业设计领域的重视程度也逐年提升，相继推出一些关于工业设计发展的若干指导意见和政策，给工业设计和产品设计的发展提供了沃土，促使市场对产品设计专业人才的需求持续增加，从而增加了众多就业岗位。产品设计专业一直以社会需求为导向进行人才培养，就业领域涵盖了制造业企业（数码产品/鞋包类产品/家居产品/交通工具/家具家电/文具）、产品设计公司、工业设计公司、互联网企业、设计研究院、学校等各企事业单位，从事产品开发设计、产品外观设计、产品经理、界面交互设计、设计教育等工作。

学科竞赛、科研和创新创业

拥有双师型教师团队、拥有“黄鹤英才计划”教学名师、拥有由佛罗伦萨大学主办的国家级教师评委一等奖、拥有“湖北省第一届职业技能大赛”工业设计技术“项目专家团队，教改项目两项，省级课题三项、教材及专著两本、两篇核心期刊和7篇普刊、指导学生获奖4项国家级，16项省级，地区级若干。

1、主要学科竞赛

近四年来，本专业学生参加了德国红点设计大赛、德国IF设计奖和IF新秀奖、台湾金点奖设计大赛、全国大学生工业设计大赛、“黄鹤杯”工业设计大赛、湖北省大学生文化创意设计大赛等众多国家级省部级比赛，累计获得省部级国家级奖项30余项。

2、主要科研项目

近四年来，本专业学生在老师的带领下积极的加入到各种教研科研项目和产品设计开发中，学生累计参与教研科研多项，累计开发产品数十项，累计获得专利几十项。

3、创新创业

专业开展各式各样的创新创业活动，引入多元化的师资资源，整合创新创业的师资力量，专业充分调动老师的积极性，指导学生参与到创新创业中来，提高专业实践能力和综合设计能力。

就业方向

学生毕业后可在生产制造型企业的设计部门、产品设计公司、工业设计公司、设计研究院等企事业单位担任设计师从事产品外观设计、产品界面设计、产品开发设计、交互设计以及其他相关设计工作。

升学就业典型

专业四：数字媒体艺术

优势特色

数字媒体艺术专业教师团队作品获得德国红点奖和德国IF奖项、专利、软件著作权，《字绘中国》项目成为行业典型案例项目，师生共创团队获千万天使轮融资项目。

本专业以项目制课堂为教学特色，以课堂实践成果为导向标准，专业教学过程中强化实践应用和项目成果的转化，针对社会问题，结合前沿需求，建立项目化、多元化、创新化、应用化的课程培养模式，是以数字设计艺术能力的培养和数字产品设计创新能力的培养为特色的综合数字设计专业。

培养目标

数字媒体艺术专业旨在培养数字信息时代背景下，即满足传统设计需求、同时兼顾互联网产品开发、交互设计等创新创业能力的数字媒体应用型人才。

学生应掌握影像影视拍摄、影视后期制作、网络视频制作、互联网产品开发、网络交互设计制作及相关工具应用的知识、理论和方法，培养德、智、体、美、劳全面发展，能适应新媒体传播、数字媒体艺术呈现、数字影像制作以及一般视觉设计活动，具有人文精神、艺术素养、创新意识、国际视野、职业道德、终身学习能力的数字媒体艺术高素质应用型人才。

核心课程

数字图像处理、角色设计、信息可视化设计、商业摄影、数字摄像、视听语言、动态设计、三维动画

就业方向

文化传媒集团、广告设计行业、媒体运行机构、数字设计类公司、大型企业等设计传媒机构及相关领域，从事广告设计、数字互动媒体设计与制作、影视编辑和网络广告设计等相关工作。

升学就业典型

1.李文豪，2019级数字媒体艺术专业学生，曾担任学院分团委副书记，现升学到山东工艺美术学院读研究生，中共党员，多次获得校级院级优秀学生干部，三好学生，一等奖学金，2023届优秀毕业生等荣誉。参加红点城市公益共创项目，获得海报组、图标组一等奖，团队成果被出版社收录，由郑中老师指导的美术专利《五牛图》，在中国-东盟高校大学生公益设计创意大赛，大学生生肖识竞赛一等奖。

2．李子怡，2018级数字媒体艺术专业学生，在校期间多次获评奖学金和三好学生称号，2019年参与国家级课程的协助工作，2020年通过英语四级考试，同年获得全国大学生广告艺术节学院奖优秀奖，2022年考取中国地质大学艺术与传媒学院MFA硕士研究生。

3．崔英杰，2017级数字媒体艺术专业创新班学生，在校期间获得多次三好学生及优秀学生干部，获全国大学生广告艺术大赛优秀设计奖，2021年通过网易公司免试并过试用期，成为网易游戏视觉设计师，负责梦幻西游，第五人格赛事视觉项目。

4．赵晓东，2017级数字媒体艺术专业创新班学生，在校期间获海峡两岸创意设计大赛三等奖。2021年进入多家知名广告公司实习和工作，并荣获我校优秀毕业设计奖。2021年年底面试通过入职国际4A广告公司。

5．王铎璇，2016级数字媒体艺术专业学生，在校期间获得一等奖学金，多套UI作品上架腾讯手机主题QQ商城，毕业设计《金陵十二钗》与拼图品牌3D-jp授权合作并进行线上线下售卖。毕业后任职于上海有门互动市场营销策划有限公司，服务过杜蕾斯、招商银行、999感冒灵、淘宝等一线品牌。

6．张航，2015级数字媒体艺术专业创新班学生，数字媒体艺术专业工作室成员，现任湖北秉航文创建设有限公司总经理及湖北楚南广告创意顾问。曾工作于国际4A广告公司Havas。服务过的客户有小红书、唯品会、腾讯视频、饿了么、天猫精灵、伊利、华为等知名品牌。

7．江志意, 2015级数字媒体艺术专业创新班学生，数字媒体艺术专业工作室成员，2018年实习期间就进入了国内顶尖设计工作室--潘虎包装设计实验室，至今实习后得到潘虎的认可与好评,毕业后直接进入工作室就职。

8.夏祖缘，2015级数字媒体艺术专业创新班学生，数字媒体艺术专业工作室成员，实习期间进入国内顶尖创意热店——有门互动，实习后得到公司一致认可。在如今极其严苛的入职要求下毕业后成功就职于上海有门互动，负责传播行业的高热话题品牌——杜蕾斯的传播创意设计。

专业五：绘画（游戏美术、商业插画）

优势特色

本专业不同于传统绘画专业，而是以游戏美术和商业插画为教学重点，在“重基础、要创意”教学理念的指导下，绘画专业既注重对学生绘画基础造型能力的培养，也重视学生创意创新能力的培养，鼓励学生参与项目实践与学科竞赛，力争使学生能够把传统造型能力与创意创新能力融会贯通，能够通过项目实践把专业知识转化为具有商业价值的生产能力。注重与行业前沿的联系与交流，以满足绘画创作领域、游戏动漫行业、商业图形图像行业、艺术机构等相关企事业单位对人才的需求。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，能在绘画专业相关领域从事创作、研究、教学的应用型专业人才。通过本专业的学习，学生应具备扎实的文化艺术素养、全面的艺术创作专业知识和技能、积极的创新精神与创业意识、开阔的国际视野、较好的终身学习理念及学习方法。同时应掌握本专业的基础理论知识、专业技法技能知识、工具知识以及与本专业发展方向相关的交叉学科知识，能够在绘画相关的专业艺术领域从事商业插画创作、绘画教学、游戏美术创作、漫画创作等工作。学生毕业5年左右，应成为具备独立的创作思想，能够创作具有较强艺术价值和社会价值的艺术作品，并且具有完善的自我学习能力与创意创新能力的创作者。

核心课程

素描 、色彩、速写、数码绘画艺术、数码艺术角色设计、数码艺术场景设计、中国美术史、西方美术史

就业方向

插画方向：自由插画师、动画设计师、美术类导师、文学读物插图作者、儿童读物插画作者、游戏插画设计、3D插画设计等。

游戏美术方向：游戏原画师、2D游戏角色设计师、2D游戏场景设计师、3D游戏角色设计师、3D游戏场景设计师、游戏界面设计师、 漫画作者等。

升学就业典型

1.吴璟，2011级绘画专业（游戏美术方向）学生，在校期间专业学习刻苦认真，毕业后进入漫画行业，现任厦门一八一九数字传媒科技有限公司武汉区负责人，旗下有小鱼姬、插电动漫、阁阁有旨、卜零卜零等多个漫画品牌。

2.朱羽思，2015级绘画专业（插画方向）学生，在校多次拿到奖学金并获优秀团员称号，2019年日本京都精华大学动画漫画专业攻读硕士学位。现在成都。

3.杨邦慧，2016级绘画专业（游戏美术方向）学生，大四期间进入绘画系校企合作单位上海博思科技有限公司实习，毕业后就职于国内A股优秀综合型文娱上市企业“三七互娱”，负责3D游戏场景设计。

4.梁诗文，2016级绘画专业（游戏美术方向）学生，大四期间进入绘画系校企合作单位上海博思科技有限公司实习，毕业后就职于国内A股优秀综合型文娱上市企业“三七互娱”，负责3D游戏场景设计。

5.李子健，2016级绘画专业（游戏美术方向）学生，大四期间进入绘画系校企合作单位AAA教育学习实习，毕业后就职于厦门勇仕网络技术股份有限公司，3D场景主管。

6.刘子豪，2015级绘画专业（插画方向），在校期间积极参加各类专业竞赛与美术展览并获奖，现为湖北省美术家协会会员、深圳插画协会会员、恩施州美协会员，其作品多次参加省级以上美术作品展并获奖。

6.刘仁，2012级环境设计专业学生。在校期间，曾荣获“优秀毕业生”、“院级三号学生”等荣誉称号。现就职于九峰街道幸福里社区居民委员会、任党委委员、居委会副主任、筹备组牵头人。

7.杨傲，2019级绘画专业学生，在校期间专业学习认真刻苦，毕业后进入游戏行业和产品行业，毕业后就职武汉热图文化游戏公司与腾讯、网易合作开发项目。现任武汉瓦尔基里科技公司设计师、旗下有跟火影IP、原神、星穹铁道等多个联动科技产品。

8.朱泊霏，2019级绘画专业学生，在校期间积极参加各种考试，并获得教师资格证（小学美术），毕业后成功考取2024年广西民族大学学科教学（历史）硕士研究生。

专业六：舞蹈表演

优势特色

自舞蹈表演系成立以来，始终致力于专业建设和人才培养，经过几年的不懈努力，取得了显著成果。

在各类学科竞赛中，原创作品荣获湖北舞蹈“金凤奖”作品二等奖、表演二等奖、“锦绣之花”全国舞蹈艺术展演屡获金奖等荣誉，更在全国啦啦操竞赛中多次夺得集体爵士舞冠军。此外，舞蹈表演系还参与了杨丽萍艺术家导演的舞台剧《荆楚映像》、原创作品《净美》入选中国科学家舞台剧推广行动、第十四届全运会开幕式、湖北省第八届大学生艺术节开幕式、凤凰卫视丝路春晚、湖北卫视春晚等30余场省级以上大型演出，充分展现了专业实力。

为了深化产教融合，与武汉市黄鹤楼公园、舞谱网等建立了战略合作伙伴关系，共同打造实习实训基地，为学生提供更多实践机会。在人才培养方面，紧跟时代步伐，以培养具备复合型能力的应用型人才为目标，设置了中国舞（省统考中国舞）和现代流行舞（省统考芭蕾舞、国标舞、现代舞）两个培养方向。专注于舞蹈表演与教育两大领域，致力于为文艺演出团体、文旅企业、中小学、幼儿园、舞蹈教育培训企业等输送能跳、能编、能导、能教的复合型舞蹈人才。

在专业建设上，遵循OBE教育理念，确保课程设置与专业实训紧密相连。通过专业实训，为学生打下坚实的基础，使他们能够更好地适应项目实训和市场需求。这种专业课、实训课、市场需求三者联动的教学模式，使学生在实训、实习和就业过程中实现无缝对接，形成了独具特色的专业办学模式。

培养目标

本专业培养能够服务区域经济和社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，适应文化艺术演出、舞蹈教育、群众文艺等行业的舞蹈表演类高素质应用型人才。通过本专业的学习，学生应具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的就业能力和强烈的责任感。同时应掌握舞蹈表演基础理论与技术技能，有较强的舞蹈表演能力、教学能力以及基本的舞蹈编创能力，能够在专业文艺表演团体、中小学、地方电视台、文化馆站、艺术辅导与社会培训机构等企业或单位从事舞蹈表演、教学等相关工作。学生在毕业后5年左右，会具有开阔的行业视野，深厚的专业底蕴，成为舞蹈表演相关团体以及舞蹈教育等工作领域的骨干和中坚力量，具有良好的职场竞争力。

核心课程：

中国舞方向：舞蹈概论、芭蕾基训、舞蹈教学法、中国古典舞基训、中国民族民间舞、现代舞基训、舞蹈剧目排练、舞蹈作品创编

现代流行舞方向：舞蹈概论、芭蕾基训、舞蹈教学法、现代流行舞、技术技巧、爵士舞基训、舞蹈剧目排练、舞蹈作品创编

就业方向：

中小学、文旅企业、专业演出艺术团体、社会艺术培训机构、地方电视台、文化馆站等企业或单位从事舞蹈表演与教学工作。

升学就业典型：

1.向虹颖，2018级舞蹈表演系学生，在校期间参加过多次大型比赛并获得奖项。2019年获得全国啦啦操比赛第一名与第二名。2021年参加锦绣之花舞蹈大赛获得优秀奖。2022年考取北京舞蹈学院硕士研究生。

2.董珺涵，2018级舞蹈表演系学生，在校期间获得多次专业奖学金，英语四级等证书，参加过锦绣之花、全国啦啦操等比赛，荣获一等奖、优秀奖等，2022年考取西北民族大学硕士研究生。

3.白一含，2018级舞蹈表演专业学生，2022年毕业后就职于武汉信息传播职业技术学院，负责教育与管理学院舞蹈基础、舞蹈创编课程。

4.赵雅婷，2018级舞蹈表演专业学生，2022年毕业后就职于武汉信息传播职业技术学院，负责教育与管理学院舞蹈基础、舞蹈创编课程。

5. 金茜，2019级舞蹈表演系学生，在校期间多次参加大型比赛。先后获得全国啦啦操冠军赛；湖北省第十三届大学生啦啦操竞赛第一、二名，奖项10余次；获优秀学生干部、三好学生、校级一、二等奖学金等。2023年考取华中师范大学硕士研究生。

6.王雪彤，2019级舞蹈表演系学生，在校期间多次参与专业实践活动和大型专业比赛并获得多项奖项。参与安徽卫视的春节联欢晚会、湖北省“金凤杯”的评奖等大型演出与竞赛，参与的两个原创作品《新青年》《净海》获得了作品二等奖和表演二等奖，担任作品《净海》中的主演。2023年考取了武汉体育学院艺术专业硕士研究生。

专业七：艺术与科技

网页版

优势特色

欧洲杯买足球软件艺术与科技专业自成立以来，主要研究设计学、艺术学、计算机技术等方面的内容，将艺术与科学技术相结合，贯彻“跨学科探索”加“复合型设计人才培养”两大发展方向，探索前沿发展道路。

当今仍处于新兴技术快速发展与信息大爆炸阶段的社会，艺术与科技专业基于艺术设计与科学技术深度融合的基本理念，结合国家文化发展战略，在文化创意产业和数字内容产业领域，整合空间、艺术、媒体、技术与商业的视角，充分依托数字虚拟技术和创意编程技术，以转形态的设计方法为教学特色，以艺术学、形态学、计算机为学科为基础，以艺术设计与科学技术相结合为路径，通过跨学科教学，强调教学实验与项目实践融合，开展设计联合课程与工作坊模式教学以及联合培养，培养具有国际视野、前瞻设计能力的复合型设计人才，以满足行业对于新型设计人才的需求。

欧洲杯买足球软件是湖北省首批开设艺术与科技专业的高校，本专业与湾区设计开放大学开展联合培养，成立了中国文化创意产业研究中心、国家生态工业设计研究院绿色设计实验室、欧洲杯买足球软件科技设计研究中心。

艺术与科技专业拥有完善的实验教学条件，智能制造实验中心、计算机辅助设计实验室、快速成型实验室、摄影实验室、数字媒体创新设计实验室等设备齐全的实验室，保证了实验教学的顺利进行。

同时师资力量充足，艺术与科技专业的师资是由中国工业设计协会副会长兼秘书长应放天教授、国家工业设计研究院（生态领域）绿色设计实验室主任王海文副教授、著名设计师郑中等大师领衔的以专业教师、产业导师组成的“双导师”师资队伍。教师获国家科技进步奖、国家教学成果奖、全国美展、德国红点奖、IF奖、台湾金点奖、发明专利、软件著作权等国内外各类奖项及成果200余项。

工作室制度，目前专业形成了实验艺术、交互设计和互动艺术三个方向的工作室，满足不同的实践教学环节，在各方向教师的带领下，让学生充分利用课余时间，参与到不同的实际项目中去，提高综合艺术设计能力。

培养目标

培养目标结合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及相关专业认证标准，本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应艺术与科技相结合的新媒体艺术、交互体验、智能设计等创作活动中的高素质应用型设计人才。通过本专业的学习，学生应具备跨学科的思维能力和传统设计的基本素质，具有国际视野、交叉学科的学习能力和创新创业能力，具有社会责任感和文化意识，将艺术与科技结合，为社会提供创新性的解决方案，同时拥有良好的设计表达能力和团队沟通能力，能够与不同背景和专业的人员合作，共同完成复杂的艺术与科技项目。

核心课程

艺术与科技专业有先进的“转形态设计”教育体系，由形态认知、形态构成、形态表达、社会形态等多板块构成，是国内最具特色、适合中国式思维的设计教学系统。同时还包括联合工具、创意编程、设计管理、设计研究、交互设计、服务设计等适应新时代社会发展需求的专业课程。充分依托数字虚拟技术和创意编程技术，以转形态的设计方法为教学特色，以艺术学、形态学、计算机为学科为基础，以艺术设计与科学技术相结合为路径，通过跨学科教学，强调教学实验与项目实践融合，开展设计联合课程与工作坊模式教学以及联合培养。

就业方向

学生毕业后可在传统设计公司、新媒体创作公司、互联网企业和展览馆等相关企事业单位从事新媒体艺术、交互体验、智能设计等相关工作。

二、2024年报考指南画册版

专业一：视觉传达

• 湖北省一流专业建设点

• 湖北省优秀教学团队

• 湖北省优秀基层教学组织

• 湖北省级一流课程

• 湖北省精品资源共享课程

• 2020艾瑞森中国六星级应用型专业

• 2020中国大学专业分档排名评级A++专业（1%全国）

• 2021“软科中国大学专业排名”位列203位

优势特色

专业围绕湖北省“510202”现代产业集群战略，关注信息时代下服务区域产业经济和文化创意产业对复合型人才的巨大需求。以“教师经理人”教学模式和“实践项目一创意思维一技术能力一创新创业”实践教学体系，开展教学活动。

核心课程

装饰图案、图形创意、书籍设计、数字动态设计、品牌形象设计、商业摄影、包装设计、平面广告设计

就业方向

本专业毕业生能在设计领域、企事业单位、传播机构、教学科研院所等单位和部门从事视觉传播方面设计、制作、管理等工作。

专业二：环境设计

优势特色

 ◆省级一流本科专业

 ◆省级教学团队

 ◆多门专业课获评省级一流本科课程

 ◆省级虚拟仿真实验项目

专业以“绿水青山就是金山银山”的发展理念为指导思想，立足湖北，围绕城镇化和美丽乡村建设等国家战略，服务地方经济发展和环境规划设计，设置室内设计和景观设计两个模块，开展教学改革和成果转化。通过成立的生态景观设计研究中心等科研机构和专业工作室，联合校外高质量实习实训基地，将项目引入课堂，形成了“课堂项目化运行、作品市场化检验”的特色教学模式。

核心课程：空间构成、手绘表现、人机工程学、环境设计制图、办公空间设计、居住空间设计、城市广场景观设计、社区生活圈景观设计

就业方向：毕业后可在园林局、规划局、设计院、设计公司等企事业单位担任设计师或现场工程师，从事装饰装修、建筑工程、景观设计、旅游规划设计、设计咨询、工程管理以及其他相关设计工作。

专业三：产品设计

优势特色

·世界技能大赛工业设计技术项目湖北省级集训基地

·中国工业设计协会理事单位

·中国工业设计协会设计教育分会副理事长单位

·中国工业设计协会科技设计分会理事单位

·粤港澳湾区设计开放大学签约高校

拥有完善的实践教学条件，专业具有国际化的师资队伍和强大的产业导师团队。成立皮具设计、陶艺设计、生活产品设计、木艺设计四个方向的工作室。

核心课程

工业设计史、产品设计效果图表现技法、人机工程学、机械制图、Rhino三维建模渲染、产品语义学、产品设计程序与方法、参数化与快速成型。

就业方向

毕业后可在制造型企业的设计部门、设计公司、设计研究院等企事业单位担任设计师，从事产品外观设计、产品界面设计、产品开发设计、交互设计等其他相关设计工作。

专业四：数字媒体艺术

 ◆师生共建德国红点奖获奖团队

 ◆师生共建德国IF奖获奖团队

 ◆师生共创获千万天使轮融资项目

 ◆师生共创全国热门IP《字绘中国》系列

 ◆师生共创数字媒体工作室

数字媒体艺术专业教师团队作品获得德国红点奖和德国IF奖项、专利、软件著作权，《字绘中国》项目成为行业典型案例项目，师生共创团队获千万天使轮融资项目。

本专业以项目制课堂为教学特色，以课堂实践成果为导向标准，专业教学过程中强化实践应用和项目成果的转化，针对社会问题，结合前沿需求，建立项目化、多元化、创新化、应用化的课程培养模式，是以数字设计艺术能力的培养和数字产品设计创新能力的培养为特色的综合数字设计专业。

核心课程：数字图像处理、角色设计、信息可视化设计、商业摄影、数字摄像、视听语言、动态设计、三维动画

就业方向：文化传媒集团、广告设计行业、媒体运行机构、数字设计类公司、大型企业等设计传媒机构及相关领域，从事广告设计、数字互动媒体设计与制作、影视编辑和网络广告设计等相关工作。

专业五：绘画（游戏美术、商业插画）

 ◆国家级展览创作团队

 ◆教育部人文社科重点项目

 ◆省级教学团队

 ◆校企合作实践基地

就业市场需求强劲，以游戏美术和插画为教学重点，在“重基础、要创意”教学理念的指导下，既注重对学生绘画基础造型能力的培养，也重视学生创意创新能力的培养，鼓励学生参与项目实践与学科竞赛，力争使学生能够把传统造型能力与创意创新能力融会贯通，能够通过项目实践把专业知识转化为具有商业价值的生产能力。

核心课程：素描 、色彩、速写、数码绘画艺术、数码艺术角色设计、数码艺术场景设计、中国美术史、西方美术史

就业方向：插画方向——自由插画师、动画设计师、美术类导师、文学读物插图作者、儿童读物插画作者、游戏插画设计、3D插画设计等。游戏美术方向——游戏原画师、2D游戏角色设计师、2D游戏场景设计师、3D游戏角色设计师、3D游戏场景设计师、游戏界面设计师、 漫画作者等。

专业六：舞蹈表演

优势特色

舞蹈表演专业自成立以来，始终致力于专业建设和人才培养，经过几年努力，取得显著成果。在国家级、省级竞赛中屡获金奖，参与30余场国家级、省级大型文艺演出，展现专业实力。与黄鹤楼、舞谱网等建立战略合作，打造实习实训基地，提供实践机会。在人才培养方面，紧跟时代步伐，以培养具备复合型能力的应用型人才为目标，设置了中国舞（省统考中国舞）和现代流行舞（省统考芭蕾舞、国标舞、现代舞）两个培养方向。专注于舞蹈表演与教育两大领域，致力于为文艺演出团体、文旅企业、中小学、幼儿园、舞蹈教育培训企业等输送能跳、能编、能导、能教的复合型舞蹈人才。

核心课程

中国舞方向：舞蹈概论、芭蕾基训、舞蹈教学法、中国古典舞基训、中国民族民间舞、现代舞基训、舞蹈剧目排练、舞蹈作品创编

现代流行舞方向：舞蹈概论、芭蕾基训、舞蹈教学法、现代流行舞、技术技巧、爵士舞基训、舞蹈剧目排练、舞蹈作品创编

就业方向

中小学、文旅企业、专业演出艺术团体、社会艺术培训机构、地方电视台、文化馆站等企业或单位从事舞蹈表演与教学工作。

专业七：艺术与科技

优势特色

湖北省首批开设此专业的高校，与湾区设计开放大学开展联合培养，成立了中国文化创意产业研究中心、国家生态工业设计研究院绿色设计实验室、欧洲杯买足球软件科技设计研究中心。

本专业基于艺术设计与科学技术深度融合的基本理念，充分依托数字虚拟技术和创意编程技术，以转形态的设计方法为教学特色，以艺术学、形态学、计算机为学科为基础，以艺术设计与科学技术相结合为路径，通过跨学科教学，开展设计联合课程与工作坊模式教学以及联合培养，培养具有国际视野、前瞻设计能力的复合型设计人才。

核心课程

形态认知、形态构成、创意编程、交互设计、生成式艺术

就业方向

毕业后可在传统设计公司、新媒体创作公司、互联网企业和展览馆等相关企事业单位从事新媒体艺术、交互体验、智能设计等相关工作。

三、2024年简版

专业一：视觉传达设计

• 湖北省一流专业建设点

• 湖北省优秀教学团队

• 湖北省优秀基层教学组织

• 湖北省级一流课程

• 湖北省精品资源共享课程

• 2020艾瑞森中国六星级应用型专业

• 2020中国大学专业分档排名评级A++专业（1%全国）

• 2021“软科中国大学专业排名”位列203位

专业优势

围绕湖北省“510202”现代产业集群战略，关注信息时代下服务区域产业经济和文化创意产业对复合型人才的巨大需求。以“教师经理人”教学模式和“实践项目一创意思维一技术能力一创新创业”实践教学体系开展教学活动。

就业方向

本专业毕业生能在设计领域、企事业单位、传播机构、教学科研院所等单位和部门从事视觉传播方面设计、制作、管理等工作。

专业二：环境设计

 ◎省级一流本科专业

 ◎省级一流本科课程

 ◎省级重点培育学科

 ◎校级工商管理专业硕士建设点

 ◎拥有“湖北商务服务发展研究中心”省人文社科基地

 ◎艾瑞深6星级专业（中国顶尖应用型专业）

 ◎教育部现代企业运营虚拟教研室（成员单位）

 ◎省级虚拟仿真实验一流课程

 ◎拥有省级虚拟仿真实验教学中心

优势特色

专业以“绿水青山就是金山银山”的发展理念为指导思想，立足湖北，围绕城镇化和美丽乡村建设等国家战略，服务地方经济发展和环境规划设计，设置室内设计和景观设计两个模块，开展教学改革和成果转化。通过成立的生态景观设计研究中心等科研机构和专业工作室，联合校外高质量实习实训基地，将项目引入课堂，形成了“课堂项目化运行、作品市场化检验”的特色教学模式。

就业方向

毕业后可在园林局、规划局、设计院、设计公司等企事业单位担任设计师或现场工程师，从事装饰装修、建筑工程、景观设计、旅游规划设计、设计咨询、工程管理以及其他相关设计工作。

专业三：产品设计

 ◆世界技能大赛工业设计技术项目湖北省级集训基地

 ◆中国工业设计协会理事单位

 ◆中国工业设计协会设计教育分会副理事长单位

 ◆中国工业设计协会科技设计分会理事单位

 ◆粤港澳湾区设计开放大学签约高校

拥有完善的实践教学条件，专业具有国际化的师资队伍和强大的产业导师团队。成立皮具设计、陶艺设计、生活产品设计、木艺设计四个方向的工作室。

核心课程：工业设计史、产品设计效果图表现技法、人机工程学、机械制图、Rhino三维建模渲染、产品语义学、产品设计程序与方法、参数化与快速成型

就业方向：毕业后可在制造型企业的设计部门、设计公司、设计研究院等企事业单位担任设计师，从事产品外观设计、产品界面设计、产品开发设计、交互设计等其他相关设计工作。

专业四：数字媒体艺术

 ◆师生共建德国红点奖获奖团队

 ◆师生共建德国IF奖获奖团队

 ◆师生共创获千万天使轮融资项目

 ◆师生共创全国热门IP《字绘中国》系列

 ◆师生共创数字媒体工作室

数字媒体艺术专业教师团队作品获得德国红点奖和德国IF奖项、专利、软件著作权，《字绘中国》项目成为行业典型案例项目，师生共创团队获千万天使轮融资项目。

本专业以项目制课堂为教学特色，以课堂实践成果为导向标准，专业教学过程中强化实践应用和项目成果的转化，针对社会问题，结合前沿需求，建立项目化、多元化、创新化、应用化的课程培养模式，是以数字设计艺术能力的培养和数字产品设计创新能力的培养为特色的综合数字设计专业。

核心课程：数字图像处理、角色设计、信息可视化设计、商业摄影、数字摄像、视听语言、动态设计、三维动画

就业方向：文化传媒集团、广告设计行业、媒体运行机构、数字设计类公司、大型企业等设计传媒机构及相关领域，从事广告设计、数字互动媒体设计与制作、影视编辑和网络广告设计等相关工作。

专业五：绘画（游戏美术、商业插画）

 ◆国家级展览创作团队

 ◆教育部人文社科重点项目

 ◆省级教学团队

 ◆校企合作实践基地

就业市场需求强劲，以游戏美术和插画为教学重点，在“重基础、要创意”教学理念的指导下，既注重对学生绘画基础造型能力的培养，也重视学生创意创新能力的培养，鼓励学生参与项目实践与学科竞赛，力争使学生能够把传统造型能力与创意创新能力融会贯通，能够通过项目实践把专业知识转化为具有商业价值的生产能力。

核心课程：素描 、色彩、速写、数码绘画艺术、数码艺术角色设计、数码艺术场景设计、中国美术史、西方美术史

就业方向：插画方向——自由插画师、动画设计师、美术类导师、文学读物插图作者、儿童读物插画作者、游戏插画设计、3D插画设计等。游戏美术方向——游戏原画师、2D游戏角色设计师、2D游戏场景设计师、3D游戏角色设计师、3D游戏场景设计师、游戏界面设计师、 漫画作者等。

专业六：舞蹈表演

优势特色

舞蹈表演专业，在国家级、省级竞赛中屡获金奖，参与30余场国家级、省级大型文艺演出，展现专业实力。与黄鹤楼、舞谱网等建立战略合作，打造实习实训基地，提供实践机会。以培养具备复合型能力的应用型人才为目标，设置了中国舞（省统考中国舞）和现代流行舞（省统考芭蕾舞、国标舞、现代舞）两个培养方向。专注于舞蹈表演与教育两大领域，为文艺演出团体、文旅企业、中小学、幼儿园、舞蹈教育培训企业等输送能跳、能编、能导、能教的复合型舞蹈人才。

就业方向

中小学、文旅企业、专业演出艺术团体、社会艺术培训机构、地方电视台、文化馆站等企业或单位从事舞蹈表演与教学工作。

专业七：艺术与科技

优势特色

• 湖北省首批开设此专业的高校

• 与湾区设计开放大学开展联合培养

• 中国文化创意产业研究中心

• 国家生态工业设计研究院绿色设计实验室

• 欧洲杯买足球软件科技设计研究中心

本专业基于艺术设计与科学技术深度融合的基本理念，在文化创意和数字内容产业领域，整合空间、艺术、媒体、技术与商业的视角，充分依托数字虚拟技术和创意编程技术，以转形态的设计方法为教学特色，通过跨学科教学，开展设计联合课程与工作坊模式教学以及联合培养。

就业方向

学生毕业后可在传统设计公司、新媒体创作公司、互联网企业和展览馆等相关企事业单位从事新媒体艺术、交互体验、智能设计等相关工作。